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    英語口語教學提升方法

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    來源:長沙美聯英語

    2020-01-28|已幫助:20

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    教師可以先向學生講解相關的基礎知識,然后慢慢過渡到句子訓練,并以教材內容為基礎。今天小編主要給大家分享英語口語教學提升方法,歡迎參考和借鑒!
     

    英語口語教學提升方法
     

    口語教學生活化
     

    一節成功的外語課堂應該具備豐富的情境,在這樣的情境中,學生可以不斷地提高自己控制所學內容的能力,英語口語教學應創設情景,引導學生沉浸其中。
     

    可以與實際生活密切相關,設置生活場景,這樣更有利于英語口語教學生活。情境設置可以將學生帶入特定的空間,讓他們體驗情感,在短時間內激發他們的情感。在創設情境時,如果能結合教材和學生的年齡特點,將會大大提高課堂效率。
     

    為了學好一門外語,學生們只有更多地接觸和使用外語,學習英語口語要有講究,讓學生學習不常用的英語口語是沒有意義的。
     

    因此,教師在設置場景時必須貼近生活,是學生樂于看到、感興趣的生活樂趣,通過從學生已知的信息中導入目標語言結構,學生可以更容易地學習。即使你遇到一些生詞,你也可以通過理解它們的意思和用法。
     

    注重學生的英語基本功
     

    基本語言技能直接影響學生的英語水平,是影響學生英語口語水平的重要因素。大多數學生的基本語言技能不扎實,如發音不規范、語調不規范、句型不熟練、語法不過關等都是造成學生英語口語水平不高的原因。
     

    針對這一具體情況,教師應從基本語音和語言流程講解入手,鞏固學生的基本英語技能。語音語流學習中有許多重要的內容是學生難以掌握的,如連讀、爆破、弱讀等。
     

    教師可以先向學生講解相關的基礎知識,然后慢慢過渡到句子訓練,并以教材內容為基礎。指導學生做大量的鞏固練習,力求在短時間內提高學生的發音。
     

    此外,語法也是制約學生英語口語水平的原因之一。教師應在教材的基礎上講解語法,引導學生大量背誦教材中的經典語句,使學生在掌握語法基礎的同時提高英語語感。
     

    以上就是長沙英語培訓機構小編為您整理英語口語教學提升方法的全部內容,更多精彩請進入英語口語學習欄目查看

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